1、根据机构组成原理和杆组(包括高副杆组)送加原理设计,能使学生通过实验进一步掌握机构组成理论,熟悉杆组概念和机械传动的基础知识,为创新设计奠定良好的基础。2、可组成性能各异的平面的、空间的组合机构传动系统,有利于培养学生机构传动系统方案的设计能力;3、PG-JJG02 机械系统空间机构创新组合设计实验台各传动系统层次分明,连接可靠,不会产生构件之间的运动干涉或脱离,且能手动也可电动；
一、功能特点
1、根据机构组成原理和杆组(包括高副杆组)送加原理设计,能使学生通过实验进一步掌握机构组成理论,熟悉杆组概念和机械传动的基础知识,为创新设计奠定良好的基础
2、可组成性能各异的平面的、空间的组合机构传动系统,有利于培养学生机构传动系统方案的设计能力;
3、PG-JJG02 机械系统空间机构创新组合设计实验台各传动系统层次分明,连接可靠,不会产生构件之间的运动干涉或脱离,且能手动也可电动；
4、PG-JJG02 机械系统空间机构创新组合设计实验台装置和连接方式具有设计巧妙,使用调节范围大,拆装轻松方便,结构紧凑,元件之间的通用性好,拼装方案多等特点。
5、实验台拼装调整灵活方便,各杆尺寸准确;
6、实验台能拼装不少于40余种的机构,拼装的机构能灵活运动,无卡滞干涉现象。
二、实验项目
1、导杆齿轮齿条机构;
2、多杆行程放大机构;
3、实现给定轨迹的机构;
4、压包机机构；
5、飞剪机构;
6、单缸汽油机机构
7、内燃机机构;
8、鄂式破碎机;
9、泵;
10,摄影升降机;
11、近似匀速输出的的往复运动机构;
12、可扩大行程机构;
13、曲柄摇杆型插床机构;
14、缝纫机导线、导针机构;
15、压力表指示机构;
16、搅拌机机构;
17、送纸机机构;
18、卡片穿孔机的送卡机构;
19、蒸汽机机构;
20、自动车床送料机构;
21、六杆机构;
22、双摆杆摆角放大机构;
23、转动导杆与凸轮放大行程机构;
24、起重机机构;
25、铸锭送料机构;
26、插床插削机构
27、插齿机主传动机构
28、刨床导杆机构;
29、曲柄增力机构;
30、曲柄滑块机构和齿轮齿条机构组合
31、曲柄摇杆机构;
32、四杆机构;
33、曲柄滑块机构;
34、曲柄滑块式送料机构;
35,曲柄摇杆与摇杆滑块机构;
36、槽轮机构与导杆机构
37、凸轮起重机机构;
38、平压磨切机机构;
39、锻压机主执行机构;
40、双摆杆摆角放大机构；
41、起重机机构等
三、技术参数
1、实验台机架数: 4台套;
2、零件主要材质: A3钢、45#钢;
3、直流调速电机: 220V,90W;
4、直线电机:行程: 500mm;
5、交流电源:单相220VAC±10%,50
